martes, 5 de mayo de 2015

resumen ¿que es ser un estudiante en linea?

Del libro ¿Qué es ser estudiante en línea? “Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas”.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han venido a transformar la manera en como aprendemos: como la creación de escuelas virtuales, en las que podemos seguir superando los niveles académicos establecidos, es un claro ejemplo de este avance ya que nos facilita la comodidad del tiempo y lugar. A pesar de esto esta modalidad de estudios presenta nuevos retos para el estudiante.

Las etapas y evoluciones por las que paso la educación a distancia para poderse volverse lo que hoy en día es educación en linea:

·         Etapa 1 => Enseñanza por correspondencia
(finales del siglo XIX principios del siglo XX)
·         Etapa 2 => Enseñanza multimedia
(a partir de 1960)
·         Etapa 3 => Telemática
 (a partir de 1970)
·         Etapa 4 => Enseñanza colaborativa basada en Internet
(a partir de 1970)

La Etapa 4 - Enseñanza colaborativa basada en Internet - "Da lugar al surgimiento a la educación en línea, la cual provoca un cambio, dejar de ser alumnos para convertirse en estudiantes". En el entorno virtual el alumno tendrá que convertirse en un agente activo de su propio aprendizaje.
Bautista, Borges & Forés mencionan que los estudiantes mantienen conductas de autonomía y madures, en comparación al alumno tradicional que es dependiente de las instrucciones del docente.

Entre las características y retos que debe poseer un estudiante se encuentran:
  •  Actitud proactiva -> Disponer de un amplio margen de libertad y autonomía, para tomar decisiones respecto a su propio aprendizaje y desempeño, sin perder de vista el objetivo planteado.
  • Conciencia de las estrategias propias -> Estas se siguen desarrollando y aplicando para aprender. El estudiante debe generar y  potencializar estrategias que te faciliten la recepción y el análisis de la información, las cuales le permitan acceder a la información en cualquier momento, lugar, forma y lo mejor el ritmo que él decida. 
  • Actitud para trabajar en entornos colaborativos -> En la educación en línea, se tiene la oportunidad de  conocer a diferentes personas, lugares, estrategias de estudio, de las cuales podrás aprender.
  •  Metas propias -> el estudiante se debe establecer metas más allá de la superación de asignaturas o cursos, buscar siempre alternativas de solución en caso de tener inconvenientes y evitar esperar a que llegué por sí sola la solución.
  • Dejar atrás el aprendizaje dirigido -> Tendrá que aprender a ser autogestivo, autocrítico y reflexivo, ya que la decisión respecto a su propio aprendizaje y desempeño, depende primordialmente de tu administración del tiempo.
  • Dejar atrás los entornos competitivos -> Nunca debe olvidar que el trabajo colaborativo no solo enriquece tú propio conocimiento, sino que también lo fortalece.
  • Gestión y administración del tiempo -> Deberá crear una agenda de  actividades, que le permita programar todas las actividades

Quizá, el desafío más grande al que se enfrenta como estudiante en línea será convertirse en todo un alfabeta digital. Hay que recordar, que se trata de navegar en la red y no naufragar en ella.

 Algunos mitos relacionados con la educación en línea:
  • Es fácil y sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya.
  • No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información que encuentre en la red.
  • Como no me conocen (físicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier momento

Estos mitos son totalmente falsos, ya que ser un estudiante en línea no es fácil ni difícil basta, con aplicar estrategias y acciones que permitan ejecutar lo aprendido.


“Recuerda que el verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o información, sino en apropiarte del conocimiento”

5 comentarios:

  1. me parece un muy buen resumen sobre el estudiante en línea. saludos

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  2. Haydee

    Gracias por compartir tu resumen sobre la lectura.

    El resumen respeta ideas originales del texto.

    Tiene coherencia ya que los párrafos permiten su comprensión.

    Tiene un inicio, desarrollo y conclusión.

    La conclusión retoma el contenido central del texto sobre el aprendizaje significativo y la construcción de habilidades, conocimientos y actitudes utilizando nuevas herramientas.

    No hay errores ortográficos.

    Saludos

    Eva Hernández

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  3. hola me parece bueno tu resumen te invito a pasar a checar el mio

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  4. Hola Haydee,

    Claro, puntual y con la idea general del tema, me parece bien tu resumen, saludos...

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  5. muy buen resumen ,me gustaron los colores que elegiste.saludos

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